La educación a distancia ha significado todo un reto para los integrantes de la comunidad escolar: figuras docentes, directivos, asesores técnicos pedagógicos (ATP), supervisores, estudiantes y familias. Todos ellos han realizado un gran esfuerzo por continuar las actividades escolares en casa, respondiendo a las características de su contexto y adaptando las estrategias sugeridas por diferentes instancias, hasta donde sus posibilidades, condiciones y dinámicas familiares lo permiten. La situación los ha llevado a hacer uso de tecnologías de la información y la comunicación (tic) con fines educativos, así como a buscar vías alternas de comunicación para dar continuidad a las actividades escolares.
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